6月18日，中学网友爆料称
，生竟师求事实江西南昌某中学学生疑似由于班主任的被教原因没能退出中考。6月19日 ，弃考南昌市教育局宣告传递称，查深经开始核查，否同视频中反映的样通学生为该市湾里试验学校初三学生 ，班主任展现其弃考情景根基属实
。高雅将督匆匆属地教育行政部份及湾里试验学校自动与家长相同 ，中学安妥处置此事 ，生竟师求事实并查究相关职员的被教责任。（据6月19日杭州日报）

南昌市教育局传递截图

身为教育者，弃考本应答学生一律而论
，查深为甚么会展现学生坚持中考这么紧张的否同人去世气愿望会 ？眼前的原因并不难猜。尽管教育部近些年来不断夸张
，样通要深入育人关键关键以及紧张规模的刷新，修正周全应试教育倾向，销毁“唯分数论”，但良多学校依然将学生的下场视为教师的审核以及评优凭证，学校的“政绩”以及声誉 。以是，为了让学校的中考数据美不雅 ，下年招生更红火，良多教师都要担当起“劝下场落伍的学生弃考”的使命 。

尽管做出这种告诫的是教师总体，这一行动也简直有违树德树人、以酬谢本的为师之道，但这绝不光是教师的总体行动，确定是学校拥护致使欺压要求 ，光批评以及追责一线教师 ，并不能处置根基下场。而且，从品评区来看  ，这样的使命绝不是临时一地，而是已经成为了一种使人糟糕心的“潜纪律”。良多学校都市为了体面美不雅，明里私下地展现部份学生“别中考了 ，去读职高吧
 ！”有的学校一再对于家长妨碍“洗脑” ，剖析厉害关连 ，有的直接瞒着家长，告诫涉世未深、还没无意见到厉害关连的学生弃考 ，着实有点过于狭窄以及功利 ，对于孩子的未来也太不负责任了。

尽管有人感应
，有些学生简直下场比力落伍，就算退出中考可能也考不上高中，假如可能尽快打仗并抉择好的职业学校 ，也不是一件坏事，良多家长也感应务实一点何乐而不为 。可是，短缺知情、被迫抉择，以及被强行告诫以及要求，性子以及感触都是残缺差距的。

我国相关法律有清晰纪律，每一位学生都享有公平接受教育的权柄 ，退出中考也属于使命教育的一部份 ，惟独学生想考 ，不人有权柄褫夺他魔难的权柄  。教育部也有明文纪律，防止学校以及教师干涉学生退出中考报名以及被迫填报。以是，不论是欺压“劝退”
，仍是展现向导，都是违法违规的行动
，是不理当逾越的红线。

而从教育的本性以及初衷来说，学生还没上科场
，就已经给他们打好了“分数”，分好了“品级”，为了所谓的“大局”，想尽措施褫夺学生魔难的权柄，这种颇为功利的行动，对于孩子的定夺以及自信心是极大的伤害，不恭顺以及呵护学生受教育的正当权柄，而且反映出颇为狭窄短视的教育意见，只看成果不看历程，只看分数不看人 ，任由这种意见潜滋暗长，恣意伸张，有违教育体制刷新的初衷 ，临时来说，影响全部教育事业的瘦弱睁开。

以是，对于这样的使命，不能仅止于审核以及处置个案，对于网友反映的“普遍存在”一事  ，更要引起看重。事实有多少多中间的学校，为了升学率以及体面，在变相褫夺孩子中考的权柄；有多少多孩子在十三四岁脑子还未成熟，尚未知道抉择的紧张性的时候 ，就被掀开了抉择的“大门” 。

这是极其紧张的下场 ，也是必需更正的乱象，愿望各地的教育部份都能引以为戒，建树精确的政绩不雅以及迷信的教育品质不雅，短缺依法保障学生的受教育权。更愿望全部社会都能深入清晰教育的意思 ，对于孩子多一些急躁以及恭顺，向导他们去开掘自己的潜能，找到自己的闪光点 ，而不是过早被打上“差生”的标签。